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模板工程施工与组织 (示范院校国家级重点建设专业 建筑工程技术专业课程改革系列教材--学习领域八)书籍详细信息

  • ISBN:9787508466811
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2013-07
  • 页数:150 页
  • 价格:19.50
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

  《模板工程施工与组织/示范院校*重点建设专业·建筑工程技术专业课程改革系列教材·学习领域8》是示范院校*重点建设专业——建筑工程技术专业课程改革系列教材之一。

《模板工程施工与组织/示范院校*重点建设专业·建筑工程技术专业课程改革系列教材·学习领域8》是借鉴德国先进的职业教育理念,以典型建筑结构构件为载体、以模板工程的施工过程为导向、以培养学生的职业能力为目标、以建筑行业模板工种的资格标准为依据编制而成的融教、学、做为一体的创新型高职教材。全书共分6个学习情境,主要包括:模板工程施工入门知识、柱模板工程施工与组织、墙模板工程施工与组织、梁板模板工程施工与组织、楼梯模板工程施工与组织、基础模板工程施工与组织。每个学习情境后增加了职业活动训练以加深理解。

《模板工程施工与组织/示范院校*重点建设专业·建筑工程技术专业课程改革系列教材·学习领域8》可作为高职院校相关专业师生的学习参考书,也可供建筑工程现场施工人员及其他技术管理人员参考使用。


书籍目录:

前言

课程描述表

学习情境1 模板工程施工入门

学习单元1.1 模板的分类与识别

1.1.1 学习目标

1.1.2 学习任务

1.1.3 学习内容

1.1.4 任务描述

1.1.5 任务实施

1.1.5.1 模板工程概况

1.1.5.2 展望

1.1.5.3 模板工程

1.1.5.4 我国新型模板体系简介

1.1.5.5 模板工程施工方案编制内容

1.1.6 职业活动训练

学习单元1.2 施工管理计划编制

1.2.1 学习目标

1.2.2 学习任务

1.2.3 学习内容

1.2.4 任务描述

1.2.5 任务实施

1.2.5.1 施工计划管理

1.2.5.2 施工技术管理

1.2.5.3 安全管理

1.2.5.4 施工工长的主要工作

1.2.6 职业活动训练

学习情境2 柱模板工程施工与组织

学习单元2.1 柱55mm型钢模板的配置

2.1.1 学习目标

2.1.2 学习任务

2.1.3 学习内容

2.1.4 任务描述

2.1.5 任务实施

2.1.5.1 柱子的分类

2.1.5.2 柱模板的配置

2.1.6 职业活动训练

学习单元2.2 柱55mm型钢模板的安装、检测、拆除

2.2.1 学习目标

2.2.2 学习任务

2.2.3 学习内容

2.2.4 任务描述

2.2.5 任务实施

2.2.5.1 施工前的准备工作

2.2.5.2 模板的安装

2.2.5.3 工艺要点

2.2.5.4 柱模板安装质量检验

2.2.5.5 模板拆除

2.2.5.6 模板施工的安全要求

2.2.5.7 模板投入量估算

2.2.6 职业活动训练

2.2.7 学习与提高

2.2.7.1 模板块的编码与规格

2.2.7.2 连接件

学习情境3 墙模板工程施工与组织

学习单元3.1 墙大模板的配置

3.1.1 学习目标

3.1.2 学习任务

3.1.3 学习内容

3.1.4 任务描述

3.1.5 任务实施

3.1.5.1 墙的分类

3.1.5.2 墙模板的设计

3.1.5.3 设计要求

3.1.6 职业活动训练

学习单元3.2 墙大钢模的安装、检测、拆除

3.2.1 学习目标

3.2.2 学习任务

3.2.3 学习内容

3.2.4 任务描述

……

学习情境4 梁板模板工程施工与组织

学习情境5 楼梯模板工程施工与组织

学习情境6 基础模板工程施工与组织


作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

《模板工程施工与组织》:示范院校国家及重点建设专业、建筑工程技术专业课程改革系列教材·学习领域8。


书籍真实打分

  • 故事情节:7分

  • 人物塑造:9分

  • 主题深度:3分

  • 文字风格:8分

  • 语言运用:3分

  • 文笔流畅:8分

  • 思想传递:4分

  • 知识深度:3分

  • 知识广度:8分

  • 实用性:3分

  • 章节划分:3分

  • 结构布局:3分

  • 新颖与独特:5分

  • 情感共鸣:3分

  • 引人入胜:8分

  • 现实相关:5分

  • 沉浸感:7分

  • 事实准确性:9分

  • 文化贡献:5分


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