程序设计基础实验 西安交通大学出版社 下载 115盘 pdf snb 夸克云 tct kindle azw3

唐亚哲、朱海萍、胡成臣编著的《程序设计基础实验》是西安交通大学本科“十二五”规划教材。全书包括实验基础、实验环境和实验内容三个部分。第1章实验基础介绍了实验的基本常识和方法；第2章实验环境介绍了VisualC++6．0集成开发环境的编译、连接和运行程序的方法，Moodle系统的使用以及GCC编译系统的使用；第3章实验内容给出了17个程序的分析和设计，分别包括实验目的、实验描述、实验分析、关键点和参考代码。

《程序设计基础实验》结合课堂内容，循序渐进，以“学生学籍管理”系统为例，逐步引导学生完成一个实用系统的程序编写和调试工作。本书既可作为高校各专业C语言程序设计课程的实验指导书，适合高等学校师生使用，又可供编程爱好者和其他自学者参考。

章  实验基础

  1.1  实验准备

    1.1.1  为什么实验

    1.1.2  实验前的准备

  1.2  如何实验

    1.2.1  实验方法

    1.2.2  源代码排版

    1.2.3  注意编译器的提示

    1.2.4  调试

    1.2.5  寻求帮助的方法

  1.3  完成实验后

第2章  实验环境

  2.1  Visual C++6.0集成开发环境

    2.1.1  安装Visual C++6.0

    2.1.2  安装MSDN Library

    2.1.3  创建Visual C++6.0工程，编辑源程序，然后编译、连接、执行

    2.1.4  Visual C++6.0程序的调试

    2.1.5  Visual Studio系列开发环境介绍

  2.2  MOODLE系统介绍

    2.2.1  Moodle系统简介

    2.2.2  Moodle系统使用

  2.3  GCC编译系统

    2.3.1  GCC编译系统简介

    2.3.2  GCC编译系统的安装

    2.3.3  在GCC编译系统下编译程序

    2.3.4  使用参数来控制GCC编译系统

    2.3.5  使用GDB调试器进行调试

第3章  实验内容

  3.1  学籍管理系统的初始界面——个顺序程序

    3.1.1  实验目的

    3.1.2  实验描述

    3.1.3  实验分析

    3.1.4  关键点

    3.1.5  参考代码

  3.2  学籍管理系统的主菜单及其响应——基本输入输出函数的应用

    3.2.1  实验目的

    3.2.2  实验描述

    3.2.3  实验分析

    3.2.4  关键点

    3.2.5  参考代码

  3.3  学籍管理系统学生基本信息的输入及处理——数据类型和少量学生信息的处理流程

    3.3.1  实验目的

    3.3.2  实验描述

    3.3.3  实验分析

    3.3.4  关键点

    3.3.5  参考代码

  3.4  学籍管理系统学生成绩首次排序——分支程序设计和少量数字的排序处理

    3.4.1  实验目的

    3.4.2  实验描述

    3.4.3  实验分析

    3.4.4  关键点

    3.4.5  参考代码

  3.5  学籍管理系统学生成绩第二次排序——双关键字排序

    3.5.1  实验目的

    3.5.2  实验描述

    3.5.3  实验分析

    3.5.4  关键点

    3.5.5  参考代码

  3.6  学籍管理系统学生信息维护之插入学生信息——数组的首次应用

    3.6.1  实验目的

    3.6.2  实验描述

    3.6.3  实验分析

    3.6.4  关键点

    3.6.5  参考代码

  3.7  学籍管理系统学生信息维护之删除一个学生信息——循环程序

    3.7.1  实验目的

    3.7.2  实验描述

    3.7.3  实验分析

    3.7.4  关键点

    3.7.5  参考代码

  3.8  学籍管理系统学生信息维护之修改一个学生信息——查找功能实现

    3.8.1  实验目的

    3.8.2  实验描述

    3.8.3  实验分析

    3.8.4  关键点

    3.8.5  参考代码

  3.9  学籍管理系统中函数的引入

    3.9.1  实验目的

    3.9.2  实验描述

    3.9.3  实验分析

    3.9.4  关键点

    3.9.5  参考代码

  3.10  学籍管理系统的学生信息输出——字典序输出和指针的应用

    3.10.1  实验目的

    3.10.2  实验描述

    3.10.3  实验分析

    3.10.4  关键点

    3.10.5  参考代码

  3.11  学籍管理系统的学生信息管理——使用结构体

    3.11.1  实验目的

    3.11.2  实验描述

    3.11.3  实验分析

    3.11.4  关键点

    3.11.5  参考代码

  3.12  学籍管理系统的数值计算——成绩分析

    3.12.1  实验目的

    3.12.2  实验描述

    3.12.3  实验分析

    3.12.4  参考代码

  3.13  学籍管理系统的变量组织——全局量和局部量

    3.13.1  实验目的

    3.13.2  实验描述

    3.13.3  实验分析

    3.13.4  关键点

    3.13.5  参考代码

  3.14  学籍管理系统的递归——递归式排序

    3.14.1  实验目的

    3.14.2  实验描述

    3.14.3  实验分析

    3.14.4  关键点

    3.14.5  参考代码

  3.15  学籍管理系统的信息管理——使用链表

    3.15.1  实验目的

    3.15.2  实验描述

    3.15.3  实验分析

    3.15.4  关键点

    3.15.5  参考代码

  3.16  学籍管理系统的持久化——文件操作

    3.16.1  实验目的

    3.16.2  实验描述

    3.16.3  实验分析

    3.16.4  关键点

    3.16.5  参考代码

  3.17  完整的学籍管理系统

    3.17.1  实验目的

    3.17.2  实验描述

    3.17.3  实验分析

    3.17.4  关键点

    3.17.5  参考代码

附录

  附录1  ASCII码表

  际录2  Visual C++6.0中常用热键

  附录3  Visual C++6.0中常见编译和连接错误信息说明

参考文献

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唐亚哲、朱海萍、胡成臣编著的《程序设计基础实验》的立意是：配合课堂教学内容，围绕一个编程主题，逐步地引导学生编写一个或几个有一定技术含量和代码量的大程序，既达到巩固和应用课堂知识的目标，同时也让学生在较大规模的程序设计开发过程中真正理解程序设计的理念和思想，真正掌握如何编写代码，真正学会使用实用的开发平台，真正完成程序的深度调试。