园林植物栽培技术 李永红 主编 下载 115盘 pdf snb 夸克云 tct kindle azw3

本书根据栽培基质处理员、种苗技术员、病虫害防治员和栽培管理与养护员4个岗位应具备的栽培基质处理、种苗生产、病虫害防治和栽培养护管理四大知识与技能，以适应园林植物栽培能力要求为出发点，将课程构建为基本技能、综合应用和拓展与提升三大能力模块学习情境课程体系，每个模块包含有多个系统、实用、优选项目，并将园林植物栽培技术所必需的理论渗透到每个项目中，让学生练好基本功的同时确保学生具有园林植物栽培必需的理论知识。

学习情境一栽培基质处理

项目一园林市场调查和生产计划的制定

项目二栽培基质的种类与消毒

项目三栽培基质的pH和EC测定

学习情境二种苗生产

项目一常见园林植物播种繁殖

项目二常见园林植物扦插繁殖

项目三常见园林植物嫁接繁殖

项目四常见园林植物分株繁殖

项目五、常见园林植物压条繁殖

学习情境三病虫害防治

项目一波尔多液液配制与使用

项目二常见虫害识别与防治

项目三常见病害识别与防治

学习情境四草本植物栽培与养护

项目一一二年生草花的栽培管理

项目二盆花的上盆与换盆

项目三盆栽百合栽培技术

项目四水仙的雕刻与养护

项目五盆花养护与修剪

学习情境五木本植物栽培与养护

项目一灌木的栽培

项目二灌木的修剪与整形

项目三乔木的栽培

项目四乔木的修剪与整形

参考文献

李永红，博士，深圳职业技术学院教授，主要从事观赏植物发育生理生化和分子生物学研究，是深圳市地方领军人才，广东省第3批“千百十”人才校级培养对象，学校首批骨干教师。近5年来，已主持林业部课题1项，深圳市科技项目2项，参与国家自然基因和广东省自然基金各1项，主持横向课题7项，获得北京市发明专利奖三等奖和学校教学成果一等奖各1项。

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书籍介绍

本任务群旨在引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、 推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清 事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。

本书课程设计充分搜罗古今中外思辨性文本名篇，从各个 角度启发学生，提升其理性思维能力。为教师讲授本任务群提 供重要参考。