课文作家作品系列 别了 语文课 六年级下册 何紫著（语文教材配套、教材编者选编、名家经典阅读、课文作家面对面）人民教育出版社 下载 115盘 pdf snb 夸克云 tct kindle azw3

课文作家作品《别了，语文课》收录了香港儿童文学作家何紫的作品。《别了，语文课》是统编语文教材六年级下册“习作例文”栏目的文章。“我”上语文课不认真，得知要与家人移民海外，再无机会学习汉语，在班主任的鼓励和帮助下，逐渐转变，后对语文课产生感情，决心移民后继续认真学习语文，不忘母语。此文表达了“我”对中文的不舍，也抒发了“我”对祖国的真挚感情。《别了，语文课》作者是中国香港儿童文学作家何紫，他是香港儿童文学开拓早、成就的作家。何紫先生出生于广东顺德，终生对大陆充满感情。他爱祖国、爱儿童，展现出香港经济腾飞时期下层人民和普通孩子的生活。这些作品选材不落窠臼，语言生活化，思想情感亲切感人，呈现出香港儿童的日常生活图景和可亲可爱的心灵世界。本书主编在选文时选取了适合六年级学生阅读的文章，如《水上人家》《小树苗长根》《意外的惊喜》《爸爸的纪念册》等。

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 何紫（1938-1991），原名何松柏，祖籍广东顺德，香港儿童文学作家、出版家。曾任小学教师、《儿童报》编辑、儿童图书公司经理。曾创办山边社，出版青少年儿童书籍，并创办《阳光之家》月刊。曾与友人创办香港儿童文艺协会，任创会会长。著有《40儿童小说集》《26短篇童话集》《童年的我》《少年的我》《给女儿的信》《我这祥面对癌病》等作品。《少年的我》获第二届香港中文文学双年奖。

《别了，语文课》入选统编语文教材六年级下册。

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编辑推荐

“语文教材配套阅读·课文作家作品系列”是一套配合统编语文教材的学生读物，具有如下特点：

☆与语文教材配套，由作家和专家共同选择适合各年级学生阅读的文章。

☆语文教材延伸阅读，书名与课文名一致，内文精选与课文相关的文章，为学生提供更适宜的阅读材料。

☆按学生阅读能力分级阅读。低年级以童话和儿童故事为主，中高年级以散文、小说、科普为主。高年级部分难字注音，增加注释，便于学生理解。

☆正文后附有“作家和你面对面”栏目，介绍作家和作品创作背后的故事，指导学生的阅读与习作，也为教师提供参考资料。

了解课文作家，爱上阅读。

书摘插图

媒体评论

本书是配合统编版义务教育教科书语文六年级下册选编的，目的是增加学生阅读兴趣，提高学生阅读能力。

   《义务教育语文课程标准》明确提出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。”

    语文教材中选用了一些作家的作品作为课文，这些课文受到学生的喜爱。“课文作家作品系列”让学生学完课文后，延伸阅读该作家的其他文章，是拓展阅读面、扩大阅读量的重要方式。

 ——王林（著名儿童阅读推广人）

书籍介绍

课文作家作品《别了，语文课》收录了香港儿童文学作家何紫的作品。《别了，语文课》是统编语文教材六年级下册“习作例文”栏目的文章。“我”上语文课不认真，得知要与家人移民海外，再无机会学习汉语，在班主任的鼓励和帮助下，逐渐转变，后对语文课产生感情，决心移民后继续认真学习语文，不忘母语。此文表达了“我”对中文的不舍，也抒发了“我”对祖国的真挚感情。《别了，语文课》作者是中国香港儿童文学作家何紫，他是香港儿童文学开拓最早、成就*大的作家。何紫先生出生于广东顺德，终生对大陆充满感情。他爱祖国、爱儿童，展现出香港经济腾飞时期下层人民和普通孩子的生活。这些作品选材不落窠臼，语言生活化，思想情感亲切感人，呈现出香港儿童的日常生活图景和可亲可爱的心灵世界。本书主编在选文时选取了适合六年级学生阅读的文章，如《水上人家》《小树苗长根》《意外的惊喜》《爸爸的纪念册》等。