伟大也要有人懂 一起来读马克思(修订版) 中国少年儿童出版社 下载 115盘 pdf snb 夸克云 tct kindle azw3

马克思主义是伟大的思想，是社会主义意识形态的指导思想，是社会主义核心价值观的灵魂，对人类社会的发展起着无比重要的推动作用，对青少年的成长和发展的影响毋庸置疑。作者以通俗易懂的方式，向青少年介绍了马克思的个人成长轨迹，马克思关于共产主义的代表性著作——《1844年经济学哲学手稿》和《资本论》等的主要观点，恩格斯、黑格尔等在马克思主义形成中的的重要作用，马克思关于人类劳动、现代文明、资本与金融、马克思对中国的意义等重要论述，马克思主义中所展示的哲学、经济学思想，以及马克思对人类社会尤其是对中国社会发展的重大影响，使青少年能够对马克思主义有总体的了解，并从中学习到个人成长与社会发展的意义和方法，更自觉地培育和践行社会主义核心价值观。

马克思究竟是哪儿人呢？

为什么说马克思不是因为“仇富”，才成了无产阶级伟大导师的？

公民与市民之间的区别是什么？

我们应该怎样追求知识？

世界上有直线运动吗？

蜜蜂的活动和人的劳动有什么不同？

爱情和独立思考的力量是怎样帮马克思摆脱痛苦的？

法的基础是“人”还是“商人”？

为什么马克思自称是黑格尔的学生，又反过来批判黑格尔呢？

什么是共产主义呢？

马克思与恩格斯是接近一致的吗？

为什么说苏联版的社会主义是不成功的，西方的资本主义也是不成功的？

为什么马克思预言革命将在中国取得成功？

为什么说《资本论》颠覆了经济学？

为什么说美国是世界上优选的资本主义国家？

为什么只有社会主义才能发展中国？

怎样建设具有中国特色的社会主义？

跋

韩毓海，北京大学中文系教授，北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院副院长，中国科学社会主义学会副会长。2005-2006年，任东京大学人文学部特任教授（讲授“唐宋以来经典文献选读”），2007-2008年任纽约大学访问教授（讲授“1500年以来的中国与世界”）。

主要作品有《五百年来谁著史：1500年以来的中国与世界》《一篇读罢头飞雪，重读马克思》《重读，从1893到1949》《马克思的事业：从布鲁塞尔到北京》《人间正道：中国道路与中国共产党》《20世纪的中国·学术与社会·文学卷》《龙兴：五千年的长征》等。作品曾获2018年“中国出版政府奖”，2014年和2016年“中国好书奖”，第八届、第十六届精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖，2018年中华优秀出版物奖，第九届北京市哲学社会科学优秀成果奖，第七届上海文学奖等。著作已被翻译为英语、日语、俄语、德语、意大利语、荷兰语、尼泊尔语等多种语言。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

     马克思（1818—1883）是德国人吗？实际上，马克思出生前的1806年，所谓“德意志第一帝国”——德意志民族神圣罗马帝国，已经被拿破仑灭亡了，而所谓“德意志第二帝国”的成立还要等到1871年，那么，马克思是普鲁士人吗？可如今普鲁士这个国家早就不存在了（第二次世界大战结束后，连德国的普鲁士省也被取消了）。

马克思是世界无产阶级和劳动者的伟大导师，他属于全世界的劳动者。实际上，马克思对帝国和资产阶级民族国家都持否定态度。

马克思的家乡特里尔，公元293年成为罗马帝国西部副君马克西米安的驻跸首府（管辖范围相当于今天西欧和北非的一部分）。在公元962年之后，特里尔大主教又成为神圣罗马帝国的七个选帝侯之一，直到1794年8月8日法国的军队开到这里，开始了轰轰烈烈的共和革命。1797年特里尔成为法属萨尔省的首府，1806年作为莱茵联邦的一部分，正式并人法国。

其实，在马克思出生前3年，他的家乡并不属于普鲁士，而属于法兰西。就像康德生活的格尼斯堡，二战后成为苏联的加里宁格勒，我们难道可以说，康德是俄国人吗？

如果我们从亚得里亚海到北海划一条界线，这条线正好从莱茵地区穿过，它把欧洲分为东西两个部分。马克思的家乡莱茵属于西欧，而普鲁士则向东越过了这条分界线，柏林和维也纳同样如此，它们在地理上属于东欧。

莱茵河从马克思的家乡流过，构成了天主教与新教的分界线。长期以来，欧洲的宗教认同比国家认同要重要得多。欧洲的现代国家是在17世纪随着资产阶级革命形成的，而在此之前，欧洲没有国家主权的概念，国家是属于家族的，例如霍亨索伦家族、哈布斯堡家族、斯图亚特家族、波旁家族。家族的联姻会使两个国家合二为一，而国王再生下几个孩子，一个国家又分封为几个国家，国家的疆域和名称是不断改变的，老百姓也没有什么民族意识和主权意识。因为国家是家族的附属物。

要了解马克思，首先就要了解欧洲的历史和文明。要了解西方文明，就要了解基督教的发展史。基督教起源于希伯来和希腊文明，后来成为罗马帝国的“国教”。罗马帝国分裂后，基督教分裂为东方正教和罗马天主教。1517年的时候，在马克思的家乡附近出了一个叫路德的人，他反对罗马教廷，创立了新教。随后，在英国又发展出圣公会教派，在瑞士产生了加尔文教派。这三个教派都反对罗马天主教。从此，欧洲便陷入了旷日持久的宗教战争。

基督教的所有教派都排斥犹太教，歧视犹太人，而马克思恰恰出身于犹太世家。这个家庭的社会地位在拿破仑时代得到了迅速的提高。

在欧洲，民族国家中的民族，是从家族和贵族中发展出来的，贵族的族徽、旗帜是最早的民族象征；国家最初的意思是“站起来”、受征召的战士。P6－9

在线阅读地址：伟大也要有人懂 一起来读马克思(修订版) 中国少年儿童出版社在线阅读

在线听书地址：伟大也要有人懂 一起来读马克思(修订版) 中国少年儿童出版社在线收听

在线购买地址：伟大也要有人懂 一起来读马克思(修订版) 中国少年儿童出版社在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！