财经法规与会计职业道德 会计从业资格考试O2O丛书 下载 115盘 pdf snb 夸克云 tct kindle azw3

　　本书为会计从业资格考试互联网化、高效立体式学习教材，紧扣自2014年10月1日起施行的新考纲，内容兼顾教学和考证，定位财经法规与会计职业道德课堂教学，对接会计从业资格考试财经法规与会计职业道德科目考试大纲，充分体现“课证融合”。本书融入了互联网化的新型学习方法，每个知识点都印有免费使用的二维码，扫描二维码即可进入涵盖对应知识点考题训练的网站；本省模考系统含有考点直击、每章强化、真题冲刺三个部分，考点直击分章按考点逐一练习，每章强化测评每章学习掌握情况，及时查漏补缺，真题冲刺为同本省题型、题量完全一致的模拟考题。

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章 会计法律制度

　节 会计法律制度的概念与构成

　第二节 会计工作管理体制

　第三节 会计核算

　第四节会计监督

　第五节 会计机构与会计人员

　第六节 法律责任

第二章 结算法律制度

　节 现金结算

　第二节 支付结算概述

　第三节 银行结算账户

　第四节 票据结算方式

　第五节 银行卡

　第六节 其他结算方

第三章 税收法律制度

　节 税收概述

　第二节 主要税种

　第三节 税收征收管理

第四章 财政法律制度

　节 预算法律制度

　第二节 政府采购法律制度

　第三节 国库集中收付制度

第五章 会计职业道德

　节 会计职业道德概述

　第二节 会计职业道德规范的主要内容

　第三节 会计职业道德教育

　第四节 会计职业道德建设组织与实施

　第五节 会计职业道德的检查与奖惩

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　　（二）会计机构的设置

　　各单位办理会计事务的组织方式有三种：单独设置会计机构、有关机构中配置专职会计人员、实行代理记账。各单位应当根据会计业务的需要，设置会计机构,或者在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员；不具备设置条件的，应当委托经批准设立从事会计代理记账业务的中介机构代理记账。国有的和国有资产占控股地位或者主导地位的大、中型企业必须设置总会计师。总会计师的任职资格、任免程序、职责权限由国务院规定。一个单位是否需要设置会计机构一般取决于以下几个因素。

　　1. 单位规模的大小

　　从有效发挥会计职能作用的角度来看，实行企业化管理的事业单位，大、中型企业应当设置会计机构；业务较多的行政单位、社会团体和其他组织也应设置会计机构。而对那些规模较小的企业、业务和人员较少的行政单位等，可以不单独设置会计机构，将会计业务并入其他职能部门，或者委托代理记账。

　　2. 经济业务和财政收支的繁简

　　大、中型单位的经济业务复杂多样，在会计机构和会计人员的设置上应考虑全面、合理、有效的原则，但是也不能忽视单位经济业务的性质和财务收支的繁简问题。有些单位的规模相对较小，但其经济业务复杂多样，财务收支频繁，也要设置相应的会计机构和人员。

　　3. 经营管理的要求

　　经营管理上对会计机构和会计人员的设置要求是基本的，如果没有经营管理上对会计机构和会计人员的要求，也就不存在单位对会计的要求。单位设置会计机构和人员的目的就是适应单位在经营管理上的需要。

　　（三）会计人员的选拔与任用

　　从事会计工作的人员必须取得会计从业资格证书，担任会计职务应当通过相应级别的会计专业技术资格考试或考评。如担任单位会计机构负责人（会计主管人员）的，除取得会计从业资格证书外，还应当具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作3 年以上经历；担任总会计师应当在取得会计师任职资格后主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务会计工作不少于3 年。

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书摘插图

前言

　　《中华人民共和国会计法》第三十八条规定：“从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。”财政部《会计从业资格管理办法》（财政部令第73号）第十条规定：“会计从业资格考试科目为：财经法规与会计职业道德、会计基础、会计电算化（或者珠算）。”

　　2014年4月4日，财政部办公厅印发了《会计从业资格考试大纲（修订）》，自2014年10月1日起施行。为适应和配合财政部对我国会计规范的调整与变化，将的会计规范内容纳入会计从业资格考试，更好地提升会计从业人员的专业技术水平，实现服务广大考生的根本宗旨，我们组织了在会计从业资格考试方面具有较深造诣的一批专家学者，根据财政部新修订的《财经法规与会计职业道德考试大纲》、《会计基础考试大纲》、《会计电算化考试大纲》，编写了这套“会计从业资格考试O2O丛书”。

　　本书的突出特点表现在以下几个方面。

　　1.权威性

　　本书依据《中华人民共和国会计法》、《会计从业资格管理办法》（财政部令第73号）、《会计从业资格考试管理规定》（财会〔2013〕19号）、《关于印发会计从业资格考试大纲（修订）的通知》（财办会〔2014〕13号）有关规定，严格依据自2014年10月1日起施行的《财经法规与会计职业道德考试大纲》编写而成。

　　2.内容兼顾教学和考证

　　（1）对接会计从业资格考试，体现“课证融合”2014年2月26日，国务院总理主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育，指出积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，基于这样的背景，本书定位财经法规与会计职业道德课堂教学，内容对接会计从业资格考试财经法规与会计职业道德科目考试大纲，充分体现“课证融合”。

　　（2）全书内容贯穿两条主线

　　①常规课堂教学内容与财经法规与会计职业道德教学目标需要相适应。该部分内容以高职高专的培养目标为出发点，合理把握理论知识的深浅程度，注重实践技能的培养。此部分主体颜色为黑色。

　　②与会计从业资格考试财经法规与会计职业道德科目对接。该部分内容以反复讲解、强化练习为出发点，每节开篇为引领全节的知识梗概。节中知识点后安排有目标、例题和强化练习，其中，目标以表格形式，重新梳理上文知识点；例题部分设有与上文知识点关联的例题；为检测和强化上文知识点的学习目标，强化练习部分给出了大量练习题。此部分内容主体颜色为蓝色。

　　3.互联网化的新型学习方法

　　（1）知识点强化练习二维码

　　本书每个知识点末都印有免费使用的知识点强化练习二维码，扫描二维码即可进入涵盖对应知识点考题训练的网站，在学完一个知识点后，要检测和完成知识点的学习目标，只需用手机或平板电脑扫描二维码，马上能够在线答题并实时评分，重点、难点还有专家的详细解析。此部分使用方法如下。

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