创新创业教程【可开电子发票】 下载 115盘 pdf snb 夸克云 tct kindle azw3

《高等院校公共基础课规划教材:创新创业教程》是一本全面而专业的创新创业教育用书。在编写过程中，以转变教育思想、更新教育观念为基础，以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心，以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练，系统地介绍创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。内容全面，具有较强的知识性、技能性和实用性，符合国家教育部和高等院校转型发展的人才培养需要。《高等院校公共基础课规划教材:创新创业教程》共分为创新和创业两大部分，主要包括创新与创新能力，创新思维，创新方法及技巧，创新思维训练与创新能力提升，创业、创业精神和创业者，创业机会与商业模式、创业资源、创业计划以及新企业的开办等内容，每章都安排了相应的训练、思考和测试内容，可以帮助读者通过实际训练及时、全面地掌握各章的内容。

第1章创新与创新能力

1.1创新

1.1.1案例：亚马逊与当 当网

1.1.2相关概念

1.1.3创新的特点及性质

1.1.4创新的原则和过程

1.1.5创新与创业的关系

1.2创新能力

1.2.1（案例导读）中国最富有的人

1.2.2相关概念

1.2.3创新能力的来源

1.2.4创新能力公式及特点

1.3创新精神

1.3.1（案例导读）电话发明者

1.3.2相关概念

1.3.3创新意识

1.3.4创新性格

1.4（创新人物）杰夫·贝索斯

1.5思考与测试

1.5.1思考题

1.5.2测试题

第2章创新思维

2.1思维

2.1.1（案例导读）一磅铜的价格

2.1.2相关概念

2.1.3知识与思维能力

2.1.4思维研究意义

2.2创新思维概述

2.2.1（案例导读）阿里巴巴

2.2.2相关概念

2.2.3创新思维的本质特征

2.2.4常用创新思维方式

2.2.5创新思维环境条件

2.2.6创新思维应用

2.3（创新人物）比尔·盖茨

2.4思考与测试

2.4.1思考题

2.4.2测试题

第3章创新方法及技巧

3.1创新方法

3.1.1（案例导读）“胜利女神”耐克鞋

3.1.2相关概念

3.1.3常用的创新方法

3.2创新的技巧

3.2.1（案例导读）图书馆搬家

3.2.2常用的创新技巧

3.3（创新人物）亚历克斯·奥斯本（创造学和创造工程之父）

3.4思考与测试

3.4.1思考题

3.4.2测试题

第4章创新思维训练与创新能力提升

4.1创新思维训练

4.1.1（案例导读）一滴焊接剂与石油大王

4.1.2突破创新思维障碍

4.1.3掌握柯尔特思维工具

4.1.4创新思维自我训练

4.2创新能力培养

4.2.1（案例导读）20世纪最伟大的食品——方便面

4.2.2培养创新能力途径

4.2.3掌握九种必备创新能力

4.3（创新人物）爱德华·德·波诺（创新思维之父）

4.4思考与测试

4.4.1思考题

4.4.2测试题

第5章创业、创业精神和创业者

5.1创业内涵

5.1.1（案例导读）WEI最初的梦想——创业梦＆南湖梦＆中国梦

5.1.2相关概念

5.1.3创业的要素与类型

5.1.4创业与大学生人生发展

5.1.5大学生常用创业模式

5.2创业精神

5.2.1（案例导读）马云的创业精神

5.2.2相关概念

5.2.3创业精神培育方法

5.3创业者

5.3.1（案例导读）马化腾五兄弟：难得的创业团队

5.3.2创业者

5.3.3创业团队

5.4（创业人物）打不死的小强——美团王兴

5.5思考与测试

5.5.1思考题

5.5.2测试题

第6章创业机会与商业模式

6.1创业机会识别与评价

6.1.1（案例导读）生活中的商机

6.1.2创业机会识别

6.1.3创业机会评价

6.2创业项目选择

6.2.1（案例导读）所创之业，从热爱开始

6.2.2创业项目选择过程

6.2.3适合大学生的创业项目

6.2.4创业项目与个人匹配

6.3商业模式开发

6.3.1（案例导读）四个典型商业模式

6.3.2商业模式的定义和本质

6.3.3商业模式的要素

6.3.4构建商业模式的方法

6.4（创业人物）马云（阿里巴巴）

6.5思考与测试

6.5.1思考题

6.5.2测试题

第7章创业资源

7.1创业资源概述

7.11（案例导读）资源是饼，也是坑

7.1.2创业资源的内涵与种类

7.1.3大学生创业者资源盘点

7.1.4影响创业资源获取的因素

7.1.5创业资源获取

7.2创业资源管理

7.2.1（案例导读）华为：整合资源实现跨越式扩张

7.2.2创业资源的开发与整合

7.2.3创业资源整合过程

7.3（创业人物）任正非（华为）

7.4思考与测试

7.4.1思考题

7.4.2测试题

第8章创业计划

8.1创业计划概述

8.1.1（案例导读）小企业也需要有计划

8.1.2创业计划的作用

8.1.3创业计划的内容

8.1.4创业计划中的信息收集

8.1.5市场调查的内容和方法

8.2创业计划书

8.2.1（案例导读）一页纸创业计划书

8.2.2创业计划书的对象

8.2.3创业计划的执行摘要

8.2.4创业计划书的撰写和展示技巧

8.3（创业人物）杨致远（雅虎）

8.4思考与测试

8.4.1思考题

8.4.2测试题

第9章新企业的开办

9.1创办新企业

9.1.1（案例导读）罗永浩：一个理想主义者的创业故事

9.1.2企业组织形式的选择

9.1.3企业注册流程

9.1.4注册企业面临的法律问题

9.1.5新企业选址策略和技巧

9.1.6（案例分析）麦当劳和肯德基的选址标准

9.2新企业生存管理

9.2.1（案例导读）阿里巴巴的创业管理

9.2.2新企业的产品管理

9.2.3新企业的营销管理

9.2.4新企业的财务管理

9.2.5新企业的人力资源管理

9.2.6新企业的战略管理

9.2.7新企业的文化管理

9.3（创业人物）李彦宏（百度）

9.4思考与测试

9.4.1思考题

9.4.2测试题

参考文献

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书籍介绍

《高等院校公共基础课规划教材:创新创业教程》是一本全面而专业的创新创业教育用书。在编写过程中，以转变教育思想、更新教育观念为基础，以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心，以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练，系统地介绍创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。内容全面，具有较强的知识性、技能性和实用性，符合国家教育部和高等院校转型发展的人才培养需要。《高等院校公共基础课规划教材:创新创业教程》共分为创新和创业两大部分，主要包括创新与创新能力，创新思维，创新方法及技巧，创新思维训练与创新能力提升，创业、创业精神和创业者，创业机会与商业模式、创业资源、创业计划以及新企业的开办等内容，每章都安排了相应的训练、思考和测试内容，可以帮助读者通过实际训练及时、全面地掌握各章的内容。