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内容简介:
本书是行政管理与人力资源管理丛书中的一部。本书的写作努力做到理论准确,突出应用,详略得当,语言明晰,注重可读性。
为了方便读者学习,本书在每章后都附有实用的案例分析或阅读资料,附有该章内容的小结和复习思考题。为了帮助读者进一步研究和学习,书中各章后附有向读者推荐的可供进一步阅读的书目。此外,书后另列有学习人员素质测评理论与方法的参考资料目录,供读者查询使用。
本书可以供国家公务员、企事业单位和各种社会组织中的管理人员使用,也可用于政府部门和非政府组织的专业培训。在高等院校,除了可以作为公共管理专业、人力资源管理专业的本科教材和研究生参考用书外,也可用作高等教育自学考试人力资源管理专业独立本科的教材。
书籍目录:
章 素质测评概述
节 素质和素质测评
第二节 素质测评的功能和意义
第三节 素质测评的基本类型
第四节 学习人员素质测评的意义和方法
阅读资料
本章小结
复习与思考
进一步阅读的书目
第二章 历史上的素质测评
节 中国古代人才选拔制度
第二节 西方国家人员素质测评
阅读资料
本章小结
复习与思考
进一步阅读的书目
第三章 素质测评的标准化与量化
节 素质测评的标准体系
第二节 素质测评标准化的途径
第三节 素质测评标准经的程序
第四节 素质测评的量化
阅读资料一
阅读资料二
本章小结
复习与思考
进一步阅读的书目
第四章 素质测评的程序与方法
节 素质测评的基本程序
第二节 素质测评的方法
案例分析
本章小结
复习与思考
进一步阅读的书目
第五章 心理测验
节 心理测验概述
第二节 心理测验的原理、形式与特点
第三节 人格测验
第四节 能力倾向性测验
阅读资料
本章小结
复习与思考
进一步阅读的书目
第六章 面试
节 面试概述
第二节 结构化面试
第三节 非结构化面试
案例分析
本章小结
复习与思考
进一步阅读的书目
第七章 评价中心
节 评价中心概述
第二节 评价中心的主要形式
第三节 评价中心的实施
案例分析
本章小结
复习与思考
进一步阅读的书目
第八章 素质测评的质量分析
第九章 素质测评报告
第十章 素质测评工具组合
第十一章 素质测评在实践中的发展
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
本书是行政管理与人力资源管理丛书中的一部。本书的写作努力做到理论准确,突出应用,详略得当,语言明晰,注重可读性。
为了方便读者学习,本书在每章后都附有实用的案例分析或阅读资料,附有该章内容的小结和复习思考题。为了帮助读者进一步研究和学习,书中各章后附有向读者推荐的可供进一步阅读的书目。此外,书后另列有学习人员素质测评理论与方法的参考资料目录,供读者查询使用。
本书可以供国家公务员、企事业单位和各种社会组织中的管理人员使用,也可用于政府部门和非政府组织的专业培训。在高等院校,除了可以作为公共管理专业、人力资源管理专业的本科教材和研究生参考用书外,也可用作高等教育自学考试人力资源管理专业独立本科的教材。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:6分
使用便利性:7分
书籍清晰度:7分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:4分
主题深度:8分
文字风格:8分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:8分
知识深度:9分
知识广度:6分
实用性:6分
章节划分:3分
结构布局:4分
新颖与独特:7分
情感共鸣:6分
引人入胜:6分
现实相关:8分
沉浸感:9分
事实准确性:5分
文化贡献:9分