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寄语:
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内容简介:
中华民族具有优秀的传统文化,中国是一个礼仪之邦,饮食礼仪也是其中的一种。自古以来对用餐时的礼节非常重视,《论语》有云“食不言,寝不语”反映着我们流传千年的礼节,讲的就是在用餐时要态度恭敬,进餐不仅要有威德,有仪则,更要有仪式感。 本书集文化性、实用性、示范性、可读性和欣赏性于一体的礼仪指导工具书,定有助益——人生必有餐桌礼,书中自有礼与理。
书籍目录:
课 邀约礼仪——拳拳盛意把你请
读一读 古语导读
听一听 故事案例
教一教 华礼观点
看一看 看图学礼
唱一唱 童谣吟唱
玩一玩 寓教于乐
想一想 课后思考
记一记 华礼语录
笑一笑 打歇后语
做一做 章节测试
课 赴宴礼仪——落落大方去赴宴
读一读 古语导读
听一听 故事案例
教一教 华礼观点
看一看 看图学礼
唱一唱 童谣吟唱
玩一玩 寓教于乐
想一想 课后思考
记一记 华礼语录
笑一笑 打歇后语
做一做 章节测试
第三课 座次礼仪——客客气气把座让
读一读 古语导读
听一听 故事案例
教一教 华礼观点
看一看 看图学礼
唱一唱 童谣吟唱
玩一玩 寓教于乐
想一想 课后思考
记一记 华礼语录
笑一笑 打歇后语
做一做 章节测试
第四课 点餐礼仪——开开心心把餐点
读一读 古语导读
听一听 故事案例
教一教 华礼观点
看一看 看图学礼
唱一唱 童谣吟唱
玩一玩 寓教于乐
想一想 课后思考
记一记 华礼语录
笑一笑 打歇后语
做一做 章节测试
第五课 奉茶礼仪——欢欢喜喜把茶敬
读一读 古语导读
听一听 故事案例
教一教 华礼观点
看一看 看图学礼
唱一唱 童谣吟唱
玩一玩 寓教于乐
想一想 课后思考
记一记 华礼语录
笑一笑 打歇后语
做一做 章节测试
第六课 敬酒饮礼仪——高高兴兴把杯端
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教一教 华礼观点
看一看 看图学礼
唱一唱 童谣吟唱
玩一玩 寓教于乐
想一想 课后思考
记一记 华礼语录
笑一笑 打歇后语
做一做 章节测试
第七课 端碗礼仪——恭恭敬敬把碗端
读一读 古语导读
听一听 故事案例
教一教 华礼观点
看一看 看图学礼
唱一唱 童谣吟唱
玩一玩 寓教于乐
想一想 课后思考
笑一笑 打歇后语
做一做 章节测试
第八课 执筷礼仪——动动手指把菜夹
读一读 古语导读
听一听 故事案例
教一教 华礼观点
看一看 看图学礼
唱一唱 童谣吟唱
玩一玩 寓教于乐
想一想 课后思考
记一记 华礼语录
笑一笑 打歇后语和谜语
做一做 章节测试
第九课 持勺礼仪—稳稳把勺持
读一读 古语导读
听一听 故事案例
教一教 华礼观点
看一看 看图学礼
唱一唱 童谣吟唱
玩一玩 寓教于乐
想一想 课后思考
记一记 华礼语录
笑一笑 打歇后语
做一做 章节测试
第十课 刀叉礼仪——井井有条刀r/> 读一读 古语导读
听一听 故事案例
教一教 华礼观点
看一看 看图学礼
玩一玩 寓教于乐
做一做 章节测试
后记
附录 礼让六尺巷——桐城派文化传播者
作者介绍:
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其它内容:
书籍介绍
中华民族具有优秀的传统文化,中国是一个礼仪之邦,饮食礼仪也是其中的一种。自古以来对用餐时的礼节非常重视,《论语》有云“食不言,寝不语”反映着我们流传千年的礼节,讲的就是在用餐时要态度恭敬,进餐不仅要有威德,有仪则,更要有仪式感。 本书集文化性、实用性、示范性、可读性和欣赏性于一体的礼仪指导工具书,定有助益——人生必有餐桌礼,书中自有礼与理。
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书籍清晰度:5分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:3分
主题深度:6分
文字风格:4分
语言运用:6分
文笔流畅:4分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:9分
实用性:9分
章节划分:7分
结构布局:9分
新颖与独特:7分
情感共鸣:5分
引人入胜:5分
现实相关:9分
沉浸感:6分
事实准确性:8分
文化贡献:7分