《凝聚与争执：从版、画、人的角度论版画创作》 版画作为人们体验世界的媒介 中国美术学院 下载 115盘 pdf snb 夸克云 tct kindle azw3

《凝聚与争执:从版、画、人的角度论版画创作》主要内容：对于绘画实践者来说，要从可见的生活世界转入抽象的理念世界并非易事。面对茫茫的书海，就如同身处川流不息的闹市，无数前人的脚印混杂在一起，使人迷失方向，尤其会使绘画实践者忘却自己原先体验世界的方式。进入理念世界本身是一种对生活的超越与追问，其间不可避免地会“迷失”方向，然而正是因为在理念世界中的“迷失”与“追问”才有可能使可见的生活世界更加地“澄澈”。追问的途中布满了各种陷阱，正确的方向与恰当的引领显得尤为重要，幸得许江、司徒立、孙周兴、陈嘉映、张远帆诸位导师的引领，正是他们的谆谆教导才使我不至于离正道太远，还要感谢蔡枫、井士剑、李振鹏、孔国桥诸位学长，因为与他们一路同行，写作过程才充满了对话与省悟。

生有涯而知无涯，真理永远只是一个追寻的过程，对艺术的追问只有逗号，没有句号。

总序　打造学院精英

绪论

一、版画研究的重要意义

二、版画研究的方式与目的

第一章　七幅西方版画作品图析

一、《亚当和夏娃》与丢勒

二、《圣像手帕》与梅朗

三、《三棵树》与伦勃朗

四、《吻》与蒙克

五、《九个物体的静物》与莫兰迪

六、《波浪》与德·库宁

七、《梦露》与沃霍尔

第二章　历史境域中的作者

一、丢勒——神界与人界的信使

二、梅朗——理性时代的秩序

三、伦勃朗——心灵的争执与凝聚

四、蒙克——生命的呐喊

五、莫兰迪——物自身的独白

六、德·库宁——个人主体意志的狂欢

七、沃霍尔——机器图像的幽魂

第三章　版画制作过程中的“眼、手、心”

一、不同的“手”中之争

二、不同的“手”中之争的原因

第四章　“眼”与“手”的争执在版画作品中彰显的精神

一、本质潜能与否形式、目的与制作者

二、“灵光”与“整体精神”

第五章　当代境域与版画创作

一、拟象时代中的“图像化”观看

二、当代境域中的中国新兴版画

附录

一、英文人名索引

二、参考文献

后记

于洪，1974年生于杭州。1997年毕业子中国美术学院版画系，获文学学士学位。2001年毕业于中国美术学院版画系，获文学硕士学位。2007年毕业于中国美术学院（绘画创作方法论博士）。2004年起任职讲师，现为中国美术学院版画系教师。

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书籍介绍

《凝聚与争执:从版、画、人的角度论版画创作》主要内容：对于绘画实践者来说，要从可见的生活世界转入抽象的理念世界并非易事。面对茫茫的书海，就如同身处川流不息的闹市，无数前人的脚印混杂在一起，使人迷失方向，尤其会使绘画实践者忘却自己原先体验世界的方式。进入理念世界本身是一种对生活的超越与追问，其间不可避免地会“迷失”方向，然而正是因为在理念世界中的“迷失”与“追问”才有可能使可见的生活世界更加地“澄澈”。追问的途中布满了各种陷阱，正确的方向与恰当的引领显得尤为重要，幸得许江、司徒立、孙周兴、陈嘉映、张远帆诸位导师的引领，正是他们的谆谆教导才使我不至于离正道太远，还要感谢蔡枫、井士剑、李振鹏、孔国桥诸位学长，因为与他们一路同行，写作过程才充满了对话与省悟。

生有涯而知无涯，真理永远只是一个追寻的过程，对艺术的追问只有逗号，没有句号。