整本书阅读与研讨 下载 115盘 pdf snb 夸克云 tct kindle azw3

本任务群旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野、 形成阅读方法、提高鉴赏能力、培养阅读习惯，深入思考，形 成正确的世界观、人生观、价值观。

本书详细分析了“整本书阅读”的历史渊源与重要意义， 打通其与各任务群的联系。所选案例，构思巧妙，设计完整， 充分运用多媒体手段，力求为教师打造精品范例课。

暂无相关目录，正在全力查找中！

总主编：王宁，北京师范大学教授，博士生导师，语文课程标准研制组组长，国家中小学（含 中职）语文教材研究基地主任，著名训诂学家。

副主编：王云峰，首都师范大学教授，课标组核心成员。北京教育学会副理事长。曾任首都 师范大学中文系副主任、初等教育学院副院长、 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主任。

副主编：陆志平，曾任江苏省教研室主任、省教育厅基础教育处处长，课标组核心成员。教 育部中小学教材审查委员会语文学科组成员，中 国教育学会语文教学专业委员会常务理事，江苏 省中学语文教学专业委员会理事长。

副主编：郑桂华，上海师范大学教授，课标组核心成员。教育部义务教育语文教科书审查委 员，教育部“国培”——国家级教师培训计划授 课教师，上海教育考试院语文学科专家组成员， 上海二期课改高中语文教材副主编。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：整本书阅读与研讨在线阅读

在线听书地址：整本书阅读与研讨在线收听

在线购买地址：整本书阅读与研讨在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

本任务群旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野、 形成阅读方法、提高鉴赏能力、培养阅读习惯，深入思考，形 成正确的世界观、人生观、价值观。

本书详细分析了“整本书阅读”的历史渊源与重要意义， 打通其与各任务群的联系。所选案例，构思巧妙，设计完整， 充分运用多媒体手段，力求为教师打造精品范例课。