内科护理学（第2版）（供高职高专护理专业用） 下载 115盘 pdf snb 夸克云 tct kindle azw3

　　为适应我国高职高专护理教育的改革与发展，全国高等医药教材建设研究会、第二届全国护理学教材评审委员会和卫生部教材办公室规划并启动了全国高职高专护理专业第二轮卫生部规划教材的编写工作。《内科护理学》是其中之一。

《内科护理学》（第1版）在我国高职高专护理教育起步和迅速发展的阶段起到了很大的作用，极大地促进了该层次护理教育和教材建设的发展。在此基础上，为了进一步提高教材质量、优化教材结构，《内科护理学》（第2版）确定了以下编写思路：以生物-心理-社会医学模式和整体护理观为指导思想；以知识、能力、素质综合发展和高等技术应用型护理人才的培养目标为导向；以职业技能的培养为根本；以护理程序为主线，充分体现以“人”为中心的护理理念。在教材定位和内容选择上，力求符合21世纪高职高专护理专业培养目标的要求，并力求突出全套教材的整体优化。

本教材共分为10章，包括：绪论、呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌代谢疾病、结缔组织和风湿性疾病、神经系统疾病、传染病病人的护理。在教材编写过程中，力争体现以下特点：①注重创新：如对某些名词及其定义作了必要的更新，同时增加了一些新的内容；各章节均注意加强心理护理方面内容的充实；根据内科疾病的特点，对健康指导的内容进行了较为详细的阐述；在章后附有病案型思考题供学生参考。②体现实用：参照内科疾病谱的变化，在疾病选取上有较强的针对性；对每个疾病的介绍和陈述以临床表现和护理为重点，尤其是护理措施给予详尽阐述，强调病情观察及实践操作过程；尽可能反映国内外临床护理的新进展、新技术，并注重健康指导内容的实用性。③避免重复：本教材对可能重复的内容作了较周密的规划和细致的推敲，如对各系统疾病具有共性的常见症状和体征的护理进行了集中描述，尽量避免在各个疾病中重复介绍。

本教材适用于高职高专护理专业师生，也可作为护理教师、临床护理人员、护理管理人员的参考书。

章 绪论

第二章 呼吸系统疾病病人的护理

　节 呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理

　第二节 急性呼吸道感染病人的护理

　第三节 支气管哮喘病人的护理

　第四节 支气管扩张病人的护理

　第五节 慢性阻塞性肺疾病病人的护理

　第六节 慢性肺源性心脏病病人的护理

　第七节 肺炎病人的护理

　第八节 肺脓肿病人的护理

　第九节 肺结核病人的护理

　第十节 原发性支气管肺癌病人的护理

　第十一节 气胸病人的护理

　第十二节 呼吸衰竭病人的护理

　第十三节 急性呼吸窘迫综合征病人的护理

　第十四节 呼吸系统常见诊疗技术及护理

第三章 循环系统疾病病人的护理

　节 循环系统疾病病人常见症状体征的护理

　第二节 心力衰竭病人的护理

　第三节 心律失常病人的护理

　第四节 原发性高血压病人的护理

　第五节 冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理

　第六节 心脏瓣膜病病人的护理

　第七节 感染性心内膜炎病人的护理

　第八节 心肌疾病病人的护理

　第九节 心包炎病人的护理

　第十节 循环系统常见诊疗技术及护理

第四章 消化系统疾病病人的护理

　节 消化系统疾病病人常见症状体征的护理

　第二节 胃炎病人的护理

　第三节 消化性溃疡病人的护理

　第四节 胃癌病人的护理

　第五节 肠结核与结核性腹膜炎病人的护理

　第六节 炎症性肠病病人的护理

　第七节 肝硬化病人的护理

　第八节 原发性肝癌病人的护理

　第九节 肝性脑病病人的护理

　第十节 急性胰腺炎病人的护理

　第十一节 上消化道大量出血病人的护理

　第十二节 消化系统常见诊疗技术及护理

第五章 泌尿系统疾病病人的护理

　节 泌尿系统疾病病人常见症状体征的护理

　第二节 肾小球病病人的护理

　第三节 尿路感染病人的护理

　第四节 肾衰竭病人的护理

　第五节 泌尿系统常见诊疗技术及护理

第六章 血液系统疾病病人的护理

　节 血液系统疾病常见症状和体征的护理

　第二节 贫血病人的护理

　第三节 特发性血小板减少性紫癜病人的护理

　第四节 白血病病人的护理

　第五节 造血干细胞移植术的护理

　第六节 血液系统疾病常用诊疗技术的护理

第七章 内分泌及代谢疾病病人的护理

　节 内分泌及代谢疾病病人常见症状体征的护理

　第二节 腺垂体功能减退症病人的护理

　第三节 甲状腺疾病病人的护理

　第四节 皮质醇增多症病人的护理

　第五节 糖尿病病人的护理

　第六节 痛风病人的护理

　第七节 肥胖症病人的护理

第八章 风湿性疾病病人的护理

　节 风湿性疾病病人常见症状体征的护理

　第二节 系统性红斑狼疮病人的护理

　第三节 类风湿关节炎病人的护理

　第四节 强直性脊柱炎病人的护理

第九章 神经系统疾病病人的护理

　节 神经系统疾病病人常见症状体征的护理

　第二节 周围神经疾病病人的护理

　第三节 脊髓疾病病人的护理

　第四节 脑血管疾病病人的护理

　第五节 帕金森病病人的护理

　第六节 癫痫病人的护理

　第七节 重症肌无力病人的护理

　第八节 神经系统常用诊疗技术及护理

第十章 传染病病人的护理

　节 总论

　第二节 病毒性传染病病人的护理

　第三节 细菌感染病人的护理

　第四节 寄生虫感染病人的护理

　第五节 恙虫病病人的护理

　第六节 钩端螺旋体病病人的护理

附录1 常见传染病的潜伏期、隔离期及观察期

附录2 传染病污染物品的消毒方法

附录3 病毒性肝炎病人用物的消毒方法

参考文献

中英文名词对照表

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：内科护理学（第2版）（供高职高专护理专业用）在线阅读

在线听书地址：内科护理学（第2版）（供高职高专护理专业用）在线收听

在线购买地址：内科护理学（第2版）（供高职高专护理专业用）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

为适应我国高职高专护理教育的改革与发展，全国高等医药教材建设研究会、第二届全国护理学教材评审委员会和卫生部教材办公室规划并启动了全国高职高专护理专业第二轮卫生部规划教材的编写工作。《内科护理学》是其中之一。

　　《内科护理学》（第1版）在我国高职高专护理教育起步和迅速发展的阶段起到了很大的作用，极大地促进了该层次护理教育和教材建设的发展。在此基础上，为了进一步提高教材质量、优化教材结构，《内科护理学》（第2版）确定了以下编写思路：以生物-心理-社会医学模式和整体护理观为指导思想；以知识、能力、素质综合发展和高等技术应用型护理人才的培养目标为导向；以职业技能的培养为根本；以护理程序为主线，充分体现以“人”为中心的护理理念。在教材定位和内容选择上，力求符合21世纪高职高专护理专业培养目标的要求，并力求突出全套教材的整体优化。

　　本教材共分为10章，包括：绪论、呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌代谢疾病、结缔组织和风湿性疾病、神经系统疾病、传染病病人的护理。在教材编写过程中，力争体现以下特点：①注重创新：如对某些名词及其定义作了必要的更新，同时增加了一些新的内容；各章节均注意加强心理护理方面内容的充实；根据内科疾病的特点，对健康指导的内容进行了较为详细的阐述；在章后附有病案型思考题供学生参考。②体现实用：参照内科疾病谱的变化，在疾病选取上有较强的针对性；对每个疾病的介绍和陈述以临床表现和护理为重点，尤其是护理措施给予详尽阐述，强调病情观察及实践操作过程；尽可能反映国内外临床护理的新进展、新技术，并注重健康指导内容的实用性。③避免重复：本教材对可能重复的内容作了较周密的规划和细致的推敲，如对各系统疾病具有共性的常见症状和体征的护理进行了集中描述，尽量避免在各个疾病中重复介绍。

　　本教材适用于高职高专护理专业师生，也可作为护理教师、临床护理人员、护理管理人员的参考书。