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内容简介:
两岸四地的来往愈见密切,加之信息时代的条件便利,使跨地域对话千里如咫尺。多元交融之下,语言文字的差异渐渐凸显。这种差异使相互的交流处处感到「别扭」,又不断在消除这种「别扭」,这也是语言文字应用研究上十分值得注意的话题。
本书是田小琳教授自2012年出版了个人语言学论文集《香港语言生活研究论集》之后,将这四年来继续从事的语言文字的研究工作成果集结成书,全书分为六编共30篇文章。主要包括三方面内容:一是本体语言学包括语言学史的探讨,二是语文教学特别是香港特区语文教学的研究。三是写给友人的序言或散记。三方面的文章汇聚到一点上,就是书名所标示的语言文字在「应用」方面的话题。
「应用」不仅是理论的践行,也是理论的检验和延伸。本书关注现代汉语词汇的新现象──小区词,同时也关注香港的中文教育和语法教学。此外,有关工具书的编撰、普通话的推广、语言学人的交往等,都反映在此书中。细读此书,可以感受到作者在香港从事中文教育的历史使命感,以及为消除言语隔阂而作的努力。
书籍目录:
序一 王 宁
序二 程祥徽
第一编 词汇研究001
01 关于词汇学术语小区词的命名研究 _ 002
02 再论小区词的定位 _ 016
03 小区词在现代汉语词汇学中的确立和创新 _ 031
第二编 词典编纂043
04 关于辞书修订与创新的几点认识
—兼谈香港三联书店《现代汉语学习词典》(繁体版)出版工作设想 _ 044
05 编纂与修订词典的大中华视野 _ 061
06 规范与应变
—《现代汉语学习词典》繁体版的修订与研究 _ 077
第三编 语法研究091
07 构拟新教学语法体系的思考 _ 092
08 吕叔湘先生的语言研究对社会的贡献 _ 116
09 吕叔湘先生辩证的汉语语法观 _ 129
10 关于《全球华语语法研究(香港卷)》的思考 _ 143
第四编 香港地区语言文字教学161
11 两岸四地汉字认知及使用状况调查问卷分析(香港) _ 162
12 论香港中文书面语的应用问题
—港式中文阅读理解调查问卷分析 _ 202
13 香港中文教育面临的重要抉择 _ 219
14 香港中小学语文教育 _ 241
15 适应互联网时代的汉语教学 _ 254
第五编 语文教学263
16 我和中国语文教学(上)
—受教篇 _ 264
17 我和中国语文教学(下)
—施教篇(一):走南闯北 _ 271
18 我和中国语文教学(下)
—施教篇(二):香港 _ 287
第六编 散记、序言一札 295
19 一生是北大人
—思念林焘先生 _ 296
20 乱花渐欲迷人眼
—海峡两岸现代汉语问题学术研讨会散记 _ 301
21 春华秋实 硕果累累
—贺全国汉语词汇学学术研讨会十届二十年 _ 309
22 京港交流 成果丰硕
—“汉语国际教育背景下的普通话教学研究学术研讨会”大会总结报告 _ 317
23 《普通话》(香港普通话研习社教材)序言 _ 324
24 推普四十年 意义非凡
—贺香港普通话研习社成立四十周年 _ 328
25 《现代汉语口语训练(上 / 下)》序言 _ 334
26 以小见大,深入浅出
—《我要学好普通话—语音篇 / 词汇篇》序言 _ 338
27 《香港语言生态的嬗变与港味儿普通话的流行》序言 _ 340
28 春色永驻芳草地
—《芳草地》作文集序言 _ 344
29 教学研究、教学交流、教学协作三结合
—《香港教育随记》序言 _ 347
30 从百里黄金地来到东方之珠的教育交流使的心声
—《香江击水—香江教育随笔》序言 _ 351
31 钟情天下之物 ‧ 仁爱天下之人
—《秋叶雨痕》诗集序言 _ 355
后记
作者简介
作者介绍:
田小琳,1940年生,中国现代语言学家。1963年北京大学中文系汉语言专业毕业,1966年山东大学中文系古汉语专业研究生毕业。长期从事中国语言文字学的教学、教材编写、出版及研究工作。
1985年到港定居,曾任香港岭南大学教授、荣誉研究员、中国语文教学与测试中心主任,2010年担任香港中、小学生普通话水平研究计划顾问。现任全国语言文字标准化技术委员会汉语语汇分技术委员会委员,全国普通话培训测试专家指导委员会委员,山东大学合作博士生导师,以及内地多所大学客座教授等。并任《咬文嚼字》特约编委,《全球华语词典》编委,「全球华语语法研究项目」香港卷负责人等。
主要著作有《现代汉语教学与研究文集》《香港小区词词典》《香港语言生活研究论集》《香港中文教学和普通话教学论集》等,合着有《现代汉语》,主持修订《现代汉语学习词典(繁体版)》。
相关著作:
•《现代汉语学习词典(繁体版)》,田小琳、李斐、马毛朋 修订,ISBN 978-962-04-3208-8
•《现代汉语(修订版)》,程祥徽、田小琳 编着,ISBN 978-962-04-3102-9
出版社信息:
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书籍摘录:
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其它内容:
书籍介绍
两岸四地的来往愈见密切,加之信息时代的条件便利,使跨地域对话千里如咫尺。多元交融之下,语言文字的差异渐渐凸显。这种差异使相互的交流处处感到「别扭」,又不断在消除这种「别扭」,这也是语言文字应用研究上十分值得注意的话题。
本书是田小琳教授自2012年出版了个人语言学论文集《香港语言生活研究论集》之后,将这四年来继续从事的语言文字的研究工作成果集结成书,全书分为六编共30篇文章。主要包括三方面内容:一是本体语言学包括语言学史的探讨,二是语文教学特别是香港特区语文教学的研究。三是写给友人的序言或散记。三方面的文章汇聚到一点上,就是书名所标示的语言文字在「应用」方面的话题。
「应用」不仅是理论的践行,也是理论的检验和延伸。本书关注现代汉语词汇的新现象──小区词,同时也关注香港的中文教育和语法教学。此外,有关工具书的编撰、普通话的推广、语言学人的交往等,都反映在此书中。细读此书,可以感受到作者在香港从事中文教育的历史使命感,以及为消除言语隔阂而作的努力。
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书籍信息完全性:3分
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我说完了。
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非常好就是加载有点儿慢。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:6分
主题深度:4分
文字风格:3分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:6分
知识深度:6分
知识广度:3分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:7分
新颖与独特:3分
情感共鸣:6分
引人入胜:3分
现实相关:5分
沉浸感:7分
事实准确性:6分
文化贡献:7分