给孩子的博物文化课：神奇的货币 下载 115盘 pdf snb 夸克云 tct kindle azw3

古有俗语“大人望种田，小孩盼过年”，过年小孩们不但有糖吃、有新衣服穿，*重要的是有“压岁钱”收。

你知道每天花的钱是怎么来的吗？古人用的钱和我们现在用的有什么不一样？本书以考古发掘和博物馆馆藏的货币为背景资料，讲述了货币的起源与演变、货币的制造、货币上的书法文字以及与货币有关的人物、故事，此外，还介绍了其他的货币，如少数民族的货币、农民起义军的货币等，并分析总结了各朝代采取的货币政策所产生的影响，探讨了各王朝盛衰兴替的经济原因。

经历了四千多年的漫长发展，无数的朝代更替，货币与人们的生活密切相关，货币的演变也反映了不同时代社会的变化。一部货币史，是从另一个层面写就的中国古代史。

章 货币从哪里来

1.商周天然海贝的使用002

2.春秋战国时期的各种仿形货币008

3.秦汉时期货币由杂乱走向统一019

4.沿袭上千年的唐代宝文钱制024

第二章 货币是如何制造的

1.金属钱币的铸造032

2.金银货币的铸钤040

3.纸币的出现046

4.机器制造货币的开始053

第三章 货币告诉了我们什么

1.钱币与名人062

2.钱币上的书法文字069

3.钱文的读法你知道吗074

4.货币与民俗079

5.货币的故事091

第四章 还有哪些有趣的货币

1.少数民族钱币096

2.农民起义军钱币101

3.民国时期纸币108

4.效仿中国制造的各种东南亚钱币113

5.中国境内发现的丝路货币120

参考文献129

后晓荣，首都师范大学历史学院教授，博士生导师，国家田野考古领队，伯明翰大学、剑桥大学和北京大学访问学者。学科知识结构较为完整，具有历史、古文献、考古、文物、历史地理等多学科教育背景和研究能力，同时具有多年一线田野考古工作经验和文物鉴定能力。近年来主要利用考古文物资料从事相关的历史文化研究，形成了自己较为独特的研究方法。出版作品有《科学发现历史——科技考古的故事》《中国文物小百科》《世界考古迷案》《悠悠集 ——考古文物中的战国秦汉史地》等。

胡淼，首都师范大学考古学及博物馆专业，现任中国社会科学院郭沫若纪念馆馆员、中国博物馆学会会员，主要研究方向为郭沫若、文物与博物馆。其论文曾获得北京市廉政教育三等奖。

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编辑推荐

1.每一枚钱币就是一扇打开历史的窗户，让文物给我们讲述货币的秘密，专家团队精心打造，送给孩子的博物文化启蒙课。

2.知识点丰富，脉络清晰，讲述了货币的起源与演变、货币的制造、货币上的书法文字以及与货币有关的人物、故事，还介绍了少数民族的货币、农民起义军的货币等。拍摄近百张图片，采集几十家博物馆的资料，图文结合，生动有趣。

3.书中知识小档案的设置，延伸历史的知识点，让孩子有更为全面深刻的认识；知识小提示的设置，提出问题，启发孩子去思考。

4.知名文博专家、教育家周晓陆，考古学教授、博士生导师后晓荣，博物馆研究员朱思红倾力推荐。

书摘插图

秦“半两”钱的使用

战国时期，各诸侯国各自为政，自己铸行货币：齐有法化刀，楚有蚁鼻钱，燕有明刀，韩有方足布，赵有尖足布，魏有桥足布，秦有圜钱，等等。钱币形状各异，轻重不一，品质有优有劣，换算困难，已很不便于当时商品的流通。

公元前230～公元前221年，秦王嬴政先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，于公元前221年完成统一大业，建立起一个以汉族为主体统一的中央集权的强大国家——秦朝（公元前221～公元前207年）。这是中国历史上个大一统王朝。秦始皇认为自己的功劳胜

过他之前的三皇五帝，故采用三皇之“皇”字、五帝之“帝”字的“皇帝”称号，是中国历史上个使用“皇帝”称号的君主，并自称“始皇帝”。

秦始皇顺应历史发展趋势，在统一文字、统一度量衡的同时，也统一了全国的货币。秦始皇改革币制，一方面废除各大小诸侯国的旧币，另一方面严禁民间私铸，巩固加强国家的铸币权和发行权，“以秦币同天下之币”，将秦国的货币制度推广到全国各地。

规定以黄金为上币，以“镒”（yì）（有十六两、二十两、二十四两三种说法）为单位，供巨额支付使用，如帝王赏赐、贵族间馈赠等；以圆形方孔的铜币为下币，承统一前秦的币制，以半两为单位，文也曰“半两”（图1-20），供日常交易用，禁民私铸。钱直径一般为2.5～2.77厘米，重十二铢（秦代规定一两为二十四铢），约合2.5～3.35克，正面铸有篆书“半两”二字，背面平素无文，无内外廓。但传世秦半两钱轻重差异很大，成色也很不一致。《史记》的作者司马迁说秦“铜钱识曰半两，重如其文，为下币……然各随时而轻重无常”。

秦统一天下后，规定以外圆内方的半两钱为全国通行的货币，这是我国早的全国统一的法定货币。钱文“半两”相传由宰相李斯所书，与实重相符，秦朝方孔圆钱是世界上早由政府法定的货币。

货币的统一结束了中国古代货币形状各异、重量悬殊的杂乱状况，是我国古代货币史上货币由杂乱走向规范的一次重大演变。从此，秦半两钱的这种圆形方孔的形制被固定下来，成为中国货币的主要形式，至民国初期共沿用2000多年。

媒体评论

每一件文物都凝聚着先人血汗，都是一枚闪闪的文明勋章，它彰显着人类在漫长历史发展过程中所迸发出的智慧、力量和对艺术的追求。这套写给孩子的书，是内容丰富、颇具特色的博物文化课本，脉络清晰、资料严谨、知识性强，走进它，就像走进了多彩的历史文化世界。

——知名文博专家、教育家  周晓陆

每一件文物都有一个故事，都是一个“阿里巴巴”宝藏。听懂故事的真谛、探寻宝藏的秘密是每一位小朋友的天性。期待这套博物文化丛书以书画、钱币、人的进化、服饰、交通、民俗、科技等主题为小朋友打开一个个“阿里巴巴”的大门，从而让更多小朋友了解历史文化、了解中华文明，*终爱上博物馆，爱上历史。

——考古学教授、博士生导师 后晓荣

中华文明源远流长，各族文化绚丽多彩，而博物馆是我们了解中国历史文化的好去处。这里的每件文物都是有生命的，当我们走近时，不仅要欣赏它们的样子，更要了解在它们身上曾发生过的动人心魄的历史故事，这套书就给了我们一个了解中国古代文明的窗口。

——博物馆研究员 朱思红

前言

序言

文物是什么

——写给小朋友们博物之旅的话

文物是什么？不同的理解有不同的答案。

文物作为人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹，是人类宝贵的历史文化遗产。文物是指这些古人遗留至今的具体物质遗存，其基本特征是：，必须是由人类创造的，或者是与人类活动有关的；第二，必须是已经成为历史的，不可能再重新创造的。

文物是历史的通道

文物是历史的通道，让我们可以顺利抵达历史记忆的深处，更是我们了解人类社会发展的轨迹。每一件文物，都镌刻着中国文化的深沉记忆，都蕴藏着中华民族的灵魂密码，是国家的“金色名片”。从半坡彩陶到二里头青铜器，我们知道了中国先民跨越了野蛮，发展到文明；从秦始皇陵到武昌城墙上的声炮声，我们知道了帝制的终结到民主的开始。

文物是文明的勋章

每一件文物都是一枚闪闪的文明勋章，它彰显着人类在漫长历史发展过程中所迸发出的非凡智慧，显示出古人与自然和谐共处的创造力量。我们从长信宫灯看到了智慧之光；从记里鼓车看到了速度的追求，从神火飞鸦看到了征服太空的梦想。博物馆中的每一件文物都展示着一个故事，一个穿越时空，将过去与现在联结在一起的故事。今天作为勋章的文物就是在传承历史，就是在承载中华民族精神的物质根本。

文物是前行的灯塔

珍藏在博物馆中的每一件文物还是前行的灯塔，照亮着今人走向未来的路。例如虎门炮台在时刻警示着那段欺辱的历史，前事不忘,后事之师；国家博物院珍藏的秦代大铁权则体现着公平交易，统一规则；敦煌莫高窟中的张骞出使西域壁画则体现了百折不挠的家国责任。击鼓说唱陶俑在手舞足蹈中传达了乐观、通达的生命之美。文物中的历史、生命、责任、规则等理念无处不在，同时也在照亮我们前行的路，即“以古人之规矩，开自己之生面”。

文物是历史的通道，让我们有了记忆之感；文物是文明的勋章，让我们有了传承之责；文物是前行的灯塔，让我们有了创新之源。每一件文物都有一个故事，都是一个“阿里巴巴”宝藏。听懂故事的真谛，探寻宝藏的秘密是每一位小朋友的天性。期待小朋友们用眼睛去观察，用大脑去思考，用心去领会文物之美，美的文物。同时更期待这套博物文化丛书将从书画、钱币、人的进化、服饰、交通、民俗、科技等主题为小朋友打开一个个“阿里巴巴”的大门，从而让更多小朋友了解历史文化、了解中华文明，终爱上博物馆，爱上历史。

后晓荣

  2019年10月